UdskrivSend
Almanak
Gå en dag tilbage05-09-2010Gå en dag frem
egetræernes blade kan du finde kuglerunde og linseformede galler. Gallerne skyldes galhveps, der lægger æg i egebladet og samtidig sprøjter et sekret ind i bladet. Æg og sekret får bladet til at danne gallen, som larven lever af. Skær en galle over og se larven.
 

the extent and dissemination of udeskole in danish schools

Forskningsprojekt om udeskole i Danmark fra Skov & Landskab, Københavns Universitet.
Af Peter Bentsen, Frank Søndergaard Jensen, Erik Mygind, Thomas Barfoed Randrup, Skov & Landskab, Københavns Universitet

towards an understanding of udeskole in a danish context

Article published in Education 3-13 in February 2009.
Af Peter Bentsen, Erik Mygind and Thomas B. Randrup University of Copenhagen, Denmark

betydning i og af udeskole

Hvad synes tidligere udeskoleelever om deres skoletid i udeskole? Speciale fra 2009.
Af Jacob Bahn, Syddansk Universitet, Institut for Idræt og biomekanik

friluftsliv og ordblinde

Idrætsprojekt ved Center for Idræt, Århus Universitet, maj 2008.
Af Jacob Bahn, Syddansk Universitet, Institut for Idræt og biomekanik

forsknings- og udviklingsseminar om udeskole i danmark 2009

21. april 2009 på Skov & Landskab, Københavns Universitet. Se referat, papers og powerpoints.

rapport fra nordisk-baltisk konference om udeskole

Konferencerapport fra konferencen "Sundere, klogere, gladere børn. Udeskole, læring med hjerne, hjerte og hånd", januar 2008.

udeskole - mere end en skovtur i skoletiden

Find Peter Bentsens artiklel fra bladet Reflex 2-2008
Af Peter Bentsen, cand.scient i idræt og psykologi og stud ph.d.

ny dansk forskning i udeskole- og naturklasseaktiviteter

Peter Bentsen beskriver det ph.d. projekt der blev sat i gang i efteråret 2006.
Af Peter Bentsen, cand.scient i idræt og psykologi og stud ph.d.

udeundervisning i folkeskolen

Et casestudie om en naturklasse på Rødkilde Skole og virkningerne af en ugentlig obligatorisk naturdag på yngste klassetrin i perioden 2000 - 2003.
Af Erik Mygind, lektor. phd., Institut for Idræt, KU

utomhuspædagogikkens egenart og muligheder

- set ud fra et lærerperspektiv. Et interventionsstudie blandt lærere i grundskolen af bl.a. Anders Sczcepanski, CVU, Linköpings Universitet

utomhuspedagogikens fremfart i skolan

Et svensk studie af lærernes oplevelser af utomhuspædagogik
Af Jennie Johnsson & Elin Skörde

nærmiljøet som klasserom - uteskole i teori og praksis

Arne Nikolaisen Jordets bibel fra 1998, der præsentere de norske tanker om udeskole og samler teorier og praksis bag ideen.
Af Arne Nikolaisen Jordet, Førstelektor ved Høgskolen i Hedmark, Norge

rødkildeprojektet

Naturklassen på Rødkilde Skole blev fra 2000 - 2003 studeret af et forskerhold. Se nogle af rapporterne her.
Af Erik Mygind, lektor. phd., Institut for Idræt, KU

udeundervisning i folkeskolen

En antologi om naturklassen på Rødkilde Skole.
Af Erik Mygind, lektor. phd., Institut for Idræt, KU

udeskoler i danmark

Camilla Serup Christensen har i sin Bacheloropgave fra Institut for Idræt fra Københavns Universitet udarbejdet en oversigt over udeskoler i Danmark i 2004.
Af Camilla Serup Christensen

at stikke hovedet ind i naturen

Hovedfagsopgave, Høgskolen i Bø, 1999.
Af Peter Bjerg Jørgensen

brug af uderummet i skolefritidsordningen og i indskolingen

Udeundervisning og ude-SFO. Se rapporten som PDF-fil.
Af Niels Ejbye-Ernst, Jysk Pædagog-Seminarium

utepedagogik i teori og praktik

En kort artikel om Elisabeth Hurtigs Masters-afhandling om udeskole ved Greenwich Universitet i 2002.
Af Elisabeth Hurtig

friluftslivets fænomenale dannelsespotentiale

Professionsbacheloropgave om idrætsligt friluftsliv for unge i udskolingen.
Af Lasse Gilling Nielsen

tidsskrift: journal of adventure education and outdoor learning

Engelsksproget forskningstidsskrift om udeundervisning

Send os gerne relevante publikationer og referencer

Foto: Frank Juel Pedersen